Fundamentación:

Al hablar de diseño universal para el aprendizaje (dua), nos referimos a un modelo fundamentado en el reconocimiento de la diversidad como un principio inherente a las comunidades en general y a las educativas en particular. Un modelo que reconoce la heterogeneidad de los estudiantes como riqueza y una fuente de aprendizaje.

Resultados esperados:

Aplicar los principios del diseño universal de aprendizaje (dua) para el diseño del proceso por la inclusión.

Dirigido a:

Profesoras/Es Diferenciales, Profesoras/Es De Enseñanza Básica Y Media, Educadoras De Párvulos, Psicopedagogas/Os, Jefes De Unidad Técnico Pedagógica, Orientadores.

Modalidad: Presencial.

Total horas: 16